BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS A ESTE ENCUENTRO DE SABERES
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PRESENTACIÓN
La primera ayuda emocional son técnicas destinadas a acompañar a todo tipo de población afectada por un incidente crítico, aplicándose en las primeras horas tras el impacto. Están diseñadas para reducir el estrés inicial causado por eventos traumáticos y potenciar las funciones adaptativas a corto, mediano y largo plazo.
Para pasar el curso y obtener el certificado digital debes cumplir con estos requisitos:
El programa de Desarrollo y Paz del Cesar y La Guajira junto con sus aliados emitirán un certificado digital que se entregará vía correo electrónico a los/las participantes que cumplan con los requisitos ya expuestos.
METODOLOGÍA
La metodología utilizada para esta formación se enmarca en la propuesta de la Escuela de Desarrollo y Paz, basada en la Educación Popular «enseñar no es transferir conocimientos, sino crear las posibilidades para su producción o construcción» (Paulo Freire), es decir, los participantes podrán conocer las bases que fundamentan académicamente los temas a tratar, para luego ponerlos en interacción con las realidades que viven día a día y finalmente, producir nuevos conocimientos mediante 3 niveles formación (básico, intermedioy avanzado).
En esta cartilla se desarrolla el nivel básico que aborda la formación en primera ayuda emocional, la cual brinda a los participantes principios básicos para el análisis de contexto y el acompañamiento psicosocial en las comunidades. Seguidamente, está la formación de Terapeutas Populares, una iniciativa que forma en herramientas de atención y acompañamiento psicosocial básico, con capacidades de brindar primera ayuda emocional o primeros auxilios psicológicos a personas que se encuentran en situación de vulnerabilidad y de exposición a la violencia. Y finalmente se encuentra la formación en Multiplicadores en Acciones Psicosociales (MAPS), que es la etapa de profundización que entrega conocimientos acerca del impacto psicosocial de la violencia sociopolítica en las personas y en los colectivos, elementos para la realización de diagnósticos y herramientas para reconocer y manejar las afectaciones emocionales que sufren las personas que se dedican a trabajos relacionados con el acompañamiento psicosocial.
Por la salud mental como un derecho fundamental, para la consecución del desarrollo y la paz.Por la construcción de la Vida Querida de todos.
ARMONIZACIÓN
CONECTANDO VÍNCULOS
SALUD MENTAL Y DERECHOS HUMANOS
Aquí se da apertura al intercambio de saberes para la construcción de conocimiento. Está dividido en 4 espacios, desarrollados a continuación:
ACOMPAÑAMIENTO INDIVIDUAL Y ACOMPAÑAMIENTO GRUPAL
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INTERVENCIÓN
La facilitación del módulo inicia con la dinámica ¿Qué estoy sintiendo?, donde los y las participantes sentados en circulo, y a quienes previamente se les había entregado un marcador y un postick responden a la pregunta de qué emoción o sentimiento estaban sintiendo en ese momento exacto.
Luego de este ejercicio, se pasa al momento de la facilitación en la temática de intervención individual y grupal.
Se inicia la facilitación con el concepto básico de la intervención individual, transitando a lo que se pretende lograr con la ayuda emocional, pasando a la importancia de cuando terminar y cuando remitir una intervención individual, para finalizar con los aspectos claves de una terminación y una remisión.
HERRAMIENTAS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL
PARA LA PRÁCTICA…
Este momento en particular, provee a los y las participantes de herramientas que pueden ser llevadas a la práctica en momentos de acompañamiento psicosocial, ya sea individual o grupal. Las herramientas expuestas a continuación, se alinean con un proceso educativo para el desarrollo humano, es decir que, han de ser potencializadoras de la realización de las necesidades humanas y de las esferas del desarrollo humano (Ospina, 2008). Entonces, intenta conectar y/o adaptarse a las formas propias que tienen las comunidades para identificar y sanar sus dolores, produciendo aprendizajes significativos.
Con estas herramientas o instrumentos de diagnóstico psicosocial se busca fortalecer las acciones comunicativas que “estimulen el diálogo, la expresión de las necesidades, intereses y problemas, a partir de lo que cada uno es, siente y piensa en el mundo de la vida individual y colectivo (…)” (Ospina, 2008).